 | Las mujeres remaron hacia nosotros y trataron de vendernos comida y souvenirs. No nos interesaban, y ella trató de cerrarnos el paso para evitar que volviéramos al barco. Así que nadamos por debajo de ella.
Acerca de las traducciones múltiples: Queremos que los estudiantes memoricen ‘idioma’ y ‘lengua’ ya que ambas son muy comunes. Lo mejor que podemos hacer es colocarlas en 2 lecciones diferentes para que los usuarios aprendan ambas.
Tomamos un desayuno reparador y lavamos la ropa, que no tardó en secarse: en 30 minutos estaba lista, ya que el contenido de humedad es de menos del 10% y el sol es extremadamente fuerte a esta altura. |
